五岁孩子被告知：他们身体的部位可能与性别不符
维多利亚州长贾辛塔·艾伦（Jacinta Allan）严词驳斥有关该州学校存在“从学校到性别诊所输送通道”的说法，称其为“可耻的胡说八道”，并坚决支持“尊重关系”课程。她表示，该课程旨在保护学生、增强抗压能力、促进对差异的尊重，并应对针对女性的暴力和校园欺凌问题。
根据《澳大利亚人报》披露，去年8月悄然修订的课程已面向年仅五岁的儿童加入跨性别内容，例如通过案例“Stacey”向学生介绍跨性别概念，并强调自认女性的生物学男性有权参加女子体育队。这一调整引发部分家长与精神科医生的担忧，他们认为这可能推动青春期困扰儿童走向不可逆的医学干预，形成“学校到诊所”的路径。
批评者引用英国儿科医生希拉里·卡斯（Hilary Cass）去年的独立审查，指出青春期阻滞剂和跨性别激素等干预的证据基础“异常薄弱”。昆士兰已禁止为未成年人开具相关新处方，且全国正进行护理指南的四年期审查。精神科医生吉莉安·斯宾塞（Jillian Spencer）认为过早引入跨性别概念会带来困惑，并可能造成医疗风险；精神科医生安德鲁·阿莫斯（Andrew Amos）则表示，多份国际评估表明，现行的性别肯定模式无证据显示能降低未成年自杀风险，反而可能掩盖其他共存精神疾病的诊断。
自由主义党议员大卫·林布里克（David Limbrick）批评，以“尊重关系”之名推广破坏亲子关系的意识形态是“奥威尔式”的做法。他称曾与多名家庭因该理念而分裂的家长交谈，这些情况多始于学校且常在秘密中进行。
艾伦州长则重申，跨性别儿童的自杀风险比其他儿童高15倍，学校和社会有责任给予支持，反对任何拆毁旨在保护学生、防止欺凌的教育项目的行动。维州政府发言人也强调，无论性取向或性别认同如何，州内学校都会为所有学生提供支持，并培训教职员工营造包容、安全的环境。
(信源：澳大利亚人报)
